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《德州日报》对我校名师引领团队建设的报道
文章来源:原创  作者:DZB  发布时间:【2018-12-6 9:15:13】  文章录入:GLX  浏览: 127 次

德州二中:名师示范引领 打造人才高地

2018-12-04 15:30  

    漫步在德州二中校园,寓意追求博雅、知行合一的孔子和陶行知雕像令人印象深刻,彰显着学校办学追求。

    “师者,传道授业解惑也。”一个学校的办学思想、教师的师德修养与业务水平高低,决定了学生的成长高度与未来发展。作为一所拥有百年悠久历史和深厚文化底蕴的省级重点中学,德州二中始终坚持“塑造博雅灵动之生命个体”的办学理念,激发教师的教育教学热情,不仅有完善的硬件设施,更有一流的名师团队和一大批优秀教师的“软实力”。

引领示范树标杆

    “本着少而精的原则,在抓基础的前提下,适当增加知识的宽度和深度,以低中档题为主,注重学生能力的提升。”近日,德州二中朱荔华名师论坛举行,通过深入交流,教师们受益匪浅。

    教师是学校的核心力量,是影响教学质量的主要因素。校长李本禄认为,建设一支高素质专业化创新型的教师队伍,是学校发展不可忽视的举措。2015年,德州二中成立名师工作室,每两年评选一届,通过个人申报、专家打分的形式,共评选出25位学校名师,成为教学教研的中坚力量。

    “评选出的名师必须在教育、教学、教研方面有突出贡献。” 教师发展处主任卢岳生告诉记者,每位名师每学年至少执教一次观摩课、开展一次论坛,以名师带动为原则,以课题研究为重要方式,以课堂教学改革为主要内容,以提高教育教学质量为根本目的,为教师的专业成长提供学习交流的平台和可借鉴的新模式。

    此外,学校以省市“一师一优课”等活动为契机,通过“请进来,走出去”战略,选派名师赴各地学习。同时邀请省、市教育专家来校讲座,通过组织开展学科论坛、校本培训、教科研成果评选等活动,使教师转变观念、开阔视野、锤炼技能。

    在名师的引领下,德州二中教师在课程开发、师徒结对、课堂文化建设等方面作出贡献,自身教学理念、授课方式等得到明显提升。22名教师被聘为德州市兼职教研员,105名教师成为省市级名师、教学能手。

群策群力搞教研

    11月30日下午5点半,正值学校课外活动时间,德州二中数学组的教师们依旧在热火朝天地教研商讨。“我认为首先考虑的是如何设计活动化学习过程,促进学生主动参与构建数学。”“我觉得应该先创设学习情境,激发学生的学习兴趣。”如此氛围是教研常态,在德州市首届名师、数学教科室主任葛红的带领下,近两届市级数学优质课评选中,6名参赛教师全部获得一等奖,杜蕾、王合青两名老师的课例获评省优课。数学组还被授予“德州市工人先锋号”和“德州市职工技术创新竞赛优秀班组”荣誉称号。

    通过多种教研方式,搭建多个教研平台。2017年,德州二中共表彰教科研成果60项,新立项省市级课题19项。

    “各学科每个月开展一次专题教研活动,通过名师分享、集体交流等提升教师专业水平。”英语名师金淑敏表示。听课全员参加,按优质课标准评课,每人发言提问……在严格要求下,教研活动从处理教材、了解学情、选择教法、设计教学程序等方面公开透明,实现了以研促教、以研促改、以研促发展。在金淑敏的带领下,名师工作室成员开展听力、阅读、小组活动等课题研究,并通过论坛分享成果。教师杨洋的课例获省优课,尹洪芝、许亚楠获得市专业对抗赛一等奖。

    “我们化学教研组除开展研课磨课、教学研究外,还确立了以示范、讨论、评讲、实践为指导的‘整体构建,分层推进,互学互教,教师点拨’教学模式。”德州市首届名师、山东省优质课一等奖获得者崔玉波表示,这种方式可以督促一线老师认真研究课堂教学规律,改革教学手段,改进教学方法。

     “你们荣耀璀璨,我有学生三千;你们腰缠万贯,我们桃李满园。 ” 如今,德州二中充分利用名师资源,带动学校教师团队和谐发展,一支“敬业、精业、爱岗、奉献”的优秀师资队伍正在形成。学校先后获全国信息化教育实验学校、山东省科普示范学校、山东省校本研究先进单位、市教育系统先进集体等荣誉称号。

记者|曹清

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